.Profesora particular, más bien de apoyo escolar ya que fueron dos años en los que estaba la pandemia. 2020-2021 (Sobre todo inglés)
.Colonia y durante algunos sábados, bien recreativo. Club Ferrocarril Oeste auxiliar ya que había situaciones puntuales con algunos niños con diagnósticos neurodivergentes. de 4 a 7 años. 2023.
.Instituto Mi Mañana auxiliar 2023-2025 de 5 a 10 años con discapacidad cognitiva
.OTZMA Colonia inclusiva (Voluntaria 2025)
.Niñera pedagógica 2024-2025 Niño 9 años con enfermedad genética (conoció en uno de los colegios donde trabajó). Durante dos meses enero y febrero, luego comenzó la escuela y muchas terapias.
.C.E.T En Trama (Abril 2025) Auxiliar docente de 5 a 9 años con discapacidad neuromotora de 12hs a 16hs.
La Paternal – CABA – Vive con su mamá y hermano tiene 25 años.
1156213122
hanabelen12@hotmail.com
.Profesorado de Educación Especial ISPEE (D.I)/Actualmente. Turno tarde. Está en la mitad de la carrera.
.Acompañante Terapéutico/ Kline curso finalizado
«A los 15 años empecé siendo niñera de peques de familias/amigos (2m hasta 5 años de edad), distintas tareas como darles de comer, bañarlos, salir a pasear, ayudarlos con las cosas del jardín, etc, a la vez trabaja en una iglesia los domingos con los peques de 1 a 3 años. En los últimos años fui auxiliar docente en un colegio especial con peques de 5 a 10 años con discapacidad intelectual, mis tareas eran acompañar en los momentos de higiene, comedor, en el aula el área pedagógica y en lo que necesiten. Actualmente soy auxiliar en un centro educativo terapéutico con peques de 5 a 9 años con discapacidad neuromotora, mis tareas son acompañar en los momentos de comida, jugar y redirigir, acomodar sus cuerpitos para una postura correcta y cómoda y si es necesario, suministrar la medicación. En verano fui niñera pedagógica de un peque de 9 años con una enfermedad genética, trabajamos en conjunto con su equipo terapéutico y mi compañera, planificando las actividades en base a lo acordado con ellos.
En cuanto a sensaciones… Me encantaria volver a ser niñera mas que nada por la posibilidad de trabajar uno a uno y poder acompañar los avances de una manera mas cercana. Considero que el juego y el vínculo es lo primordial.»